最近拜读了美国作家费拉尔·凯普所著《没有任何借口》这本被誉为最完美的企业员工培训读本,感触颇深,受益匪浅。

美国西点军校是一所世界闻名的大学,它不仅培养了一大批优秀的军事人才,也培养出无数的商界精英。这所学校有一个久远的传统,就是学生遇到军官问话时,只能有四种回答:“报告长官,是!”、“报告长官,不是!”、“报告长官,不知道!”、“报告长官,没有任何借口!”。“没有任何借口”也便成了美国西点军校200多年来奉行的最重要的行为准则。这一行为准则其实强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务,而不是为没有完成任务去寻找借口,哪怕是看似合理的借口。二战以后世界500强企业里面,西点军校培养出来的董事长有1000多名,副董事长有2000多名,总经理、董事一级的有5000多名。这个数字,让世界上所有以培养经济人才为目标的任何商学院都自愧不如。可见它的魅力所在。

作为一名教师,读了这本著作后的第一感受是:做教师就要有责任心。“没有任何借口”实质上就是一种负责敬业的精神,是一种服从诚实的态度,是一种完美的执行能力,高度责任心的表现。现实生活中,我们经常为自己的行为找寻各种借口:上班迟到了,会有“路上车子坏了”、“闹钟不响睡着了”的借口;考试不及格,会有“出题太偏”、“监考太严”、“题量太大”的借口;教学工作没做好,会有“学生不配合”、“这个班基础差”甚至“学生太笨”的借口……只要刻意去找,借口总是有的!久而久之,我们习惯用借口来掩饰过失,推卸本应承担的责任,借口成为一面堂而皇之的挡箭牌!它纵容了我们的惰性,使我们变得不思进取、怨天尤人。而我们的老师也会因为这种不负责任的借口而变得在社会上不是学生、家长可信赖和尊重的老师。

古人云:“在其位,谋其政”。意思是讲一个人,一辈子,在家里、社会、单位会扮演多种角色,如果能够清醒认识自己的角色位置,知道该做什么,不该做什么,就能很好的完成自己的职责。

《师说》曰:师者,所以传道授业解惑也。作为教师,其职责“传道、授业、解惑也。”前苏联教育家鲁普什卡娅说过:“教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。”加里宁也说:“国家和人民把儿童托付给教师们,这是把伟大责任加在教师们身上的一种重任。”这些名言,是教育家的崇高职业情感、职业责任的真诚表露。这一切的一切都是教师道德的基石。

那么现如今,教师的责任心应该体现在哪里呢?个人认为应从以下几个方面着手。

一、对每一个学生负责。教师教书育人应该是面对全体学生,不能放掉任何一个学生。必须关爱每一个学生,尊重他们的人格,促进他们在思想品德、智力、体质等各个方面都得到发展。其实,作为教师的我们心里都清楚的知道:我们的学生不可能都考上大学,况且考大学并不是学生成才的唯一出路,学生长大后没考上大学而成就非凡的每个班级都有很多。但我们往往还是偏爱优生,歧视后进生。在批评学生时不能耐心开导,语言粗暴。使学生很紧张,提心吊胆,其后果只能更加挫伤孩子的进取心,养成怯弱无能,胆小自卑的性格。我们要去细心发现每一个学生的闪光点,多表扬他们,少一点责备。

二、对学生的成长负责。俗话说:“一年树木,百年树人。”学生学习时间一般都在十年左右,而现在提倡终生学习。当今教育(尤其在农村)是教师只负责所教的这一年,而对学生培养往往是只顾眼前的成绩,不顾学生能力的提高,良好习惯的培养,学习方法的指导,应为出现不合格的学生也说不清楚是哪一位教师的责任。而教育是一个长期发展过程,同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难,从而影响学生的正常成长。当今有的教师就抱有这种思想:教不好也找不到我,教育好学生也不能说就是我的功劳。几节课一上完,就万事大吉。平时不能很好钻研教材,临上课时才匆匆上阵,没有充分的课前准备。今天不高兴,让学生自习,这样就误了学生。我们应该承认,教育工作是辛苦的,教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作,日复一日,年复一年,备课,上课,批改作业,管理班级……,重复性劳动单调而缺乏新鲜感,刺激性。而且,目前教师社会地位和生活待遇相对较低。但是我们教师应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,充当人梯,负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想,为家长负责,为学生负责,为我们祖国千秋大业负责。最起码要对得起自己的良心,对得起“教师是人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

三、对知识负责。教师所传授的知识,对学生来说会给他们留下很深的影响,有的一辈子都记忆犹新。所以教师的教学内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作,来不得半点虚假,敷衍和马虎,不允许有错误的概念出现,要保证学生掌握真正知识。这样,就要求教师自身应当有渊博的知识,应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解,如此才能在教学过程中做到游刃有余,知识才能被学生所接受理解,内化为学生的知识结构,并转化为学生解决问题的能力,才能完成了知识传授的过程。否则,可能会给学生带来永远的错误,将来学生理解了那又成为他们对你完美形象大打折扣的缘由了,更是对知识的践踏和侮辱。